A ideia de perfeição absoluta, de sucesso incondicional dos superdotados, reforça os modelos de Einsteins e Newtons, no imaginário coletivo. Porém, em relação à escolha profissional existe uma pressão em torno dos superdotados, para que sigam determinadas carreiras mais valorizadas socialmente (médico, ao invés de biólogo; engenheiro, ao invés de matemático, advogado ao invés de professor, etc). Segundo Colangelo (1991), estas pressões podem dificultar este aluno a "seguir o seu coração" na escolha profissional, podendo surgir oposição da própria família, que não deseja ver o filho desperdiçar o talento em áreas tidas como de menor prestígio (Hakim, 2.016. Ed.Juruá. Superdotação e Dupla Excepcionalidade).
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