Extraído do site : http://www.conbrasd.org/
Ele fará duas palestras sobre temas que tem estudado e publicado. No dia 26, sua palestra será “Aceleração de estudantes superdotados : uma intervenção internacional”. No dia 27, ele nos brindará com a palestra “As necessidade sociais e emocionais dos estudantes superdotados”.
Nicholas Colangelo é Professor de Educação de Superdotados do Myron & Jacqueline Blank da Universidade de Iowa. Ele também é Diretor do Connie Belin & Jacqueline N. Blank International Center for Gifted Education and Talent. Ele é autor de numerosos artigos sobre orientação aos alunos superdotados e para o desenvolvimento afetivo do talentoso. Editou dois textos: New Voices in Counseling the Gifted (com Ronald Zaffrann) e Handbook of Gifted Education, Editions I, II, and III (com Gary Davis).
Ele é autor de “A
Nation Deceived: How Schools Hold Back America’s Brightest Students” (com Susan
Assouline e Miraca Gross), à disposição no site do NACG. Ele atuou nos
conselhos editoriais de revistas importantes, incluindo Counseling and Development,
Gifted Child Quarterly, Journal of Creative Behavior, Journal for the Education
of the Gifted, e a Roeper Review.
Apresentou uma série de trabalhos de pesquisa em conferências nacionais
e internacionais e tem sido palestrante em diversas ocasiões.
Do seu currículo, destacam-se:
Do seu currículo, destacam-se:
1991 - Distinguished Scholar Award pela the National Association for Gifted Children ;
1995 - Alumni Achievement Award, pela School of Education, University of Wisconsin-Madison;
2000 - eleito para a Iowa Academy of Education e recebeu o State of Iowa Regents Award for Faculty Excellence;
2002 - President’s Award da National Association for Gifted Children;
2003 - foi nomeado pelo Governador Tom Vilsack (Iowa) para o Iowa Learns Council;
Eleito Presidente da Iowa Academy of Education para o período 2005-2006.
2005 - recebeu o Upton Sinclair Award como Top Ten Influential Educator para 2005;
2007 - foi selecionado como Editor Associado para a National Association for Gifted Children (2007-2009);
2008 - Prêmio Michael J. Brody for Faculty Excellence in Service da Universidade de Iowa;
2009 - presidiu o grupo de trabalho nacional, que publicou as Guidelines for Developing an Academic Acceleration Policy;
2010 - foi eleito para o Conselho de Curadores da Biblioteca Presidencial Herbert Hoover.
Será uma honra recebê-lo no Rio de Janeiro.
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