Durante a audiência pública na Assembleia Legislativa do Estado de São Paulo, em 25/02, sobre inclusão escolar, encerrei minha fala destacando um ponto central que precisa ser enfrentado.
Pessoas com Altas Habilidades e Superdotação existem. Possuem elevado potencial de contribuição científica, acadêmica, cultural e econômica para o país. Ainda assim, continuam invisibilizadas nas políticas públicas educacionais e, muitas vezes, sem atendimento adequado às suas necessidades. Essa realidade não se transforma apenas com boas intenções ou atos administrativos frágeis. É necessária estrutura jurídica sólida. Por isso, defendi a importância da criação de uma lei estadual específica, capaz de garantir: • continuidade das políticas públicas • igualdade de atendimento educacional • segurança jurídica para escolas, famílias e estudantes • justiça educacional para esse público Reconhecer e desenvolver talentos não é privilégio. É investimento no futuro do país. Dra. Claudia Hakim Advogada especialista em Direito Educacional Altas Habilidades | Superdotação | Políticas Públicas | Educação Inclusiva
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