Segundo o Parecer 51/2023 do Conselho Nacional de Educação, enquanto o termo “altas
habilidades” enfatiza os aspectos que são moldados, modificados e enriquecidos pelo papel do
ambiente (família, escola, cultura), o termo “superdotação” faz referência aos aspectos inatos e
genéticos da inteligência e da personalidade - Virgolim, Ângela Magda Rodrigues in "O Modelo teórico de Renzulli: Mitos, questões, desafios e soluções no campo das Altas Habilidades ou Superdotação. Trabalho apresentado no Encontro dos profissionais que atuam nos Núcleos de Atividades de Altas Habilidades/Superdotação. MEC: Brasília, 2019"
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