Superdotação, Asperger (TEA) e Dupla Excepcionalidade por Claudia Hakim

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quarta-feira, 6 de novembro de 2024

Características de crianças com Altas Habilidades ou Superdotação


Você sabia que crianças e jovens com altas habilidades possuem características que vão muito além do desempenho escolar?

Conheça alguns aspectos que podem indicar a superdotação, especialmente aqueles sem dupla excepcionalidade ou baixo rendimento escolar.

✨
Facilidade de Aprendizagem
Alunos superdotados assimilam novos conhecimentos com muita facilidade.

📚
Precocidade Acadêmica
Muitas vezes, essas habilidades aparecem cedo, como a leitura, escrita ou matemática, mesmo sem estímulos. Pais, professores e até profissionais de saúde frequentemente se surpreendem!

🧩
Foco no Cognitivo, Não no Socioemocional
Superdotação é definida pelas habilidades cognitivas — não por características socioemocionais. Em casos de dificuldades de ajustamento social, é importante avaliar o contexto e considerar até uma avaliação para dupla excepcionalidade.

💬
Vocabulário e Argumentação
Os superdotados frequentemente têm um vocabulário rico e uma excelente capacidade de comunicação.

🤔
Raciocínio e Memória
Eles possuem raciocínio lógico, analítico e abstrato acima da média, uma memória excelente e são rápidos no processamento de informações.

🌍
Pensamento Divergente
Superdotados tendem a pensar de forma inovadora, encontrando soluções únicas para problemas.

🔍
Curiosidade e Capacidade de Generalização
É comum fazer generalizações sobre eventos, pessoas e conceitos com facilidade.

Para mais informações sobre o direito à educação de alunos com altas habilidades e como garantir o apoio adequado, entre em contato!

Fonte: Rzezak, Hakim e Halpern-Chalom. “Como lidar com as altas habilidades/superdotação”. Ed. Hogrefe, 2024.

Claudia Hakim 

OAB/SP 130.783

Advogada Especialista em Direito Educacional (USP)

Pós Graduada e especialista em Neurociências e Psicologia Aplicada

Sócia Fundadora do Instituto Brasileiro de Superdotação e Dupla Excepcionalidade

Contato: claudiahakim@uol.com.br 

Insta: @claudia_hakim

YouTube: Claudia Hakim  - Superdotação e Direito Educacional 

Autora dos livros: 

  • Como lidar com as Altas Habilidades/Superdotação, Editora Hogrefe

  • Guia prático para interessados, profissionais da educação e saúde, e familiares

Claudia Hakim, Patricia Rzezak, Marina Halpern-Chalom

Descrição:

Este livro aborda as altas habilidades/superdotação de forma abrangente e prática. Ele fornece informações detalhadas sobre como identificar, apoiar e maximizar o potencial de crianças e jovens superdotados. Os autores, renomados especialistas na área, trazem uma visão clara e baseada em evidências sobre as características, necessidades e desafios enfrentados por essa população.

Este guia essencial foi desenvolvido para ajudar pais, professores, profissionais da saúde e educadores a entender e lidar com crianças e adolescentes que possuem altas habilidades ou superdotação.

Como adquirir:

O livro pode ser adquiridos nos seguintes sites:

  1. Site: Valor do Conhecimento

  2. Site: Amazon

  3. Site: Submarino 

  4. Site: Martina Fontes

  • Livro de minha autoria (Claudia Hakim): Superdotação e Dupla Excepcionalidade. Editora Juruá

Como adquirir: Site da Editora Juruá Editora - Superdotação e Dupla Excepcionalidade - Contribuições da Neurociência, Psicologia, Pedagogia e Direito Aplicado ao Tema, Claudia Hakim (http://jurua.com.br )

No site da Amazon: Superdotação e Dupla Excepcionalidade - Contribuições da Neurociência, Psicologia, Pedagogia e Direito Aplicado ao Tema | http://Amazon.com.br

Dentre outros livros desta área e temática, que escrevi. 

Para saber sobre a legislação aplicável aos alunos superdotados, sugiro meu e-book: 

“Formas de Atendimento e a legislação aplicável aos alunos com a Superdotação e a Dupla Excepcionalidade”.

📢 Clique no link abaixo e garanta o seu 👇🏼

https://chk.eduzz.com/2384229

Este e-book oferece um guia completo para pais, educadores e profissionais da área da saúde sobre quais direitos e formas de atendimento são cabíveis a este público.

🔍 O que você vai encontrar:

Legislações aplicáveis ao tema;

Formas de atendimento educacional especializado para este público;

Estratégias eficazes para apoiar alunos com Altas Habilidades/Superdotação e a Dupla Excepcionalidade;

Conhecimento especializado: Insights de Claudia Hakim, especialista em Direito Educacional e Neurociências e Psicologia Aplicada.

Contato: claudiahakim@uol.com.br 

Siga-me no Instagram: @claudia_hakim https://www.instagram.com/claudia_hakim/

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Blog: Mães de Crianças Superdotadas

Mães de Crianças Superdotadas (http://maedecriancassuperdotadas.blogspot.com )

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segunda-feira, 4 de novembro de 2024





Quais são as consequências para a saúde mental de um aluno superdotado, quando a aceleração de série não é realizada?


Fiz uma aceleração de série de uma criança, que tinha laudos e relatórios de psiquiatra, neuropediatra e da neuropsicóloga e que sinalizaram que, pela falta de aceleração de série, a criança já estava em intenso sofrimento psíquico, apresentando ansiedade, evitação escolar (recusa em ir para a escola), desmotivação e tédio, o que pode causar prejuízos em seu desenvolvendo pedagógico e psicopedagógico e até mesmo causar depressão.

Depois da aceleração, o aluno ficou feliz e não apresentou mais nenhum dos sintomas relatados!



Procure os direitos do seu filho Superdotado.

Siga me para mais conteúdos sobre direitos educacionais.


Claudia Hakim 
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Autora dos livros: 

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Claudia Hakim, Patricia Rzezak, Marina Halpern-Chalom

Descrição:
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 Vamos conversar sobre os Direitos e Formas de Atendimento aos Alunos com Altas Habilidades/Superdotação 

Data: 11 de Novembro
Horário: 19h30

 
Com: Dra. Claudia Hakim e Priscila Deud - TO

Você que se interessa pelo tema ou trabalha com educação, não pode perder essa oportunidade de aprender mais sobre como aprender a apoiar com altas habilidades! Venha se informar e fortalecer seu conhecimento.

 Acompanhe pelo Instagram @humaniteh_formacao https://www.instagram.com/humaniteh_formacao/

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